KidsOut World Stories

Хороший друг Noel White    
Previous page
Next page

Хороший друг

A free resource from

Begin reading

This story is available in:

 

 

 

 

Хороший друг

Английский рассказ

 

 

 

 

 

*

Семья Ясина переехала из Ирака в Англию, когда он был ещё маленьким мальчиком. Ясин не хотел покидать дом в Самарре, однако его отец сказал, что это будет самым лучшим для семьи, потому что жить здесь становилось небезопасным, и он хотел, чтобы его сын рос в стране, которая не разделяет людей по их нациоанальному признаку. Отец Ясина сказал ему, что Англия — это многонациональная страна, где люди живут и работают вместе независимо от расовой принадлежности и религиозных верований. 

Хотя Ясин и не проявил особой радости уезжая из Ирака, вскоре у него началась новая жизнь в большом городе под названием Лондон. Лондон был удивительным с его небоскребами и музеями. Особенно Ясину полюбился Планетарий и широкая река Темза с ее старыми мостами.

Ясин даже подружился с мальчиком, который жил в соседней квартире и которого звали Андрю. На протяжении всего лета Андрю и Ясин играли в парке или ходили в зоопарк с мамой Андрю. Андрю давал Ясину поиграть с его игрушками и почитать комиксы, он рассказывал ему о своих любимых супергероях. Они даже разбили палатки на заднем дворе Ясина, где они прятались от взрослых.

Лето было веселым временем, и юный Ясин вскоре почувствовал себя в Лондоне как дома несмотря на то, что это был очень большой город и не такой солнечный и теплый как Самарра. Его английский становился все лучше и лучше, особенно с помощью Андрю, хотя все-таки было много слов, которые Ясин не понимал и часто чувствовал себя глупо, потому что он не мог говорить так, как ему хотелось бы.

Когда наконец-то пришел сентябрь и с деревьев стали опадать листья, отец сказал Ясину, что наступило время идти в школу. Ясину было 7 лет, и он должен будет пойти в 3-й класс местной начальной школы, в тот же самый класс, что и его друг Андрю!

Ясин очень волновался, как он пойдет в новую школу, но мама и папа уверили его, что там будет классно, он заведет себе новых друзей и научится многим интересным вещам.

«Говорят, что английские школы обычно очень хорошие», — сказала мама Ясина.

«И твой английский улучшится прямо на глазах», — подтвердил отец. 

Однако Ясин не был полностью в этом уверен. Но когда в то утро Андрю постучал в дверь, широко улыбаясь, и сказал, как классно будет в школе, Ясин почувствовал облегчение, потому что он доверял своему другу. 

Оба мальчика болтали не умолкая всю дорогу до ворот школы. Андрю рассказал Ясину о школьной площадке и о том, кто самый лучший учитель, и с какими ребятами особенно весело, и какие девчонки самые красивые, и что на обед в школе часто подают запеканку с жидким заварным кремом. Ясин не знал, что это за заварной крем, но Андрю с таким вдохновением говорил об этом, что Ясин подумал, что это, наверное, что-то очень вкусное. 

Но когда мальчики пришли в класс, все получилось не так, как Ясин себе представлял. Учительница попросила Андрю сесть на одной из передних парт в тот момент, когда она представляла Ясина остальным ученикам в классе. Ему не понравилось стоять перед всем классом, а один мальчишка выкрикнул, что он вонючий иностранец. Все мальчишки и девчонки засмеялись, а какой-то мальчишка даже передразнил его акцент, когда его попросили назвать его имя и откуда он приехал. 

«Мисс, я не понимаю, что он говорит. Он даже не может говорить по-английски», — сказал какой-то противный мальчишка.

Наконец Ясину разрешили сесть за парту в самом конце класса, но ему очень хотелось сидеть рядом с Андрю, потому что он чувствовал себя очень одиноко. Девочка, которая сидела рядом с ним, продолжала смотреть на него с каким-то странным выражением лица, и Ясин чувствовал себя неуютно. Во время урока она подняла руку и спросила учительницу, можно ли ей пересесть. Ясин не мог понять, что же он такого сделал, чтобы обидеть девочку.

Когда прозвенел звонок, настало время идти на школьную площадку. Все ученики захлопнули свои книжки, надели свои куртки и выйдя из класса направились навстречу яркому осеннему солнечному свету. На какой-то момент учительница задержала Ясина, чтобы дать ему значок с его именем, который она приколола к его джемперу.

«Вот, — сказала она с улыбкой. — Теперь все дети смогут узнать, как тебя зовут».

Ясин подумал, что значок выглядит совершенно глупо. Когда он вышел на школьную площадку, все дети показывали на него пальцами и хохотали. 

«У тебя девичье имя», — сказал маленький мальчик с белокурыми кудрями.

Ясин хотел было объяснить, что это не девичье имя, но он очень сильно разнервничался. Когда Ясин нервничал, его английский был не очень хорошим, и слова застревали у него в горле. Он расстроился и хотел убежать со школьной площадки к своей маме и к своему папе и никогда больше не возвращаться в школу. И вот он уже почти готов был убежать, как вдруг услышал знакомый голос.

«Привет, Ясин». И когда он поднял глаза – Андрю стоял прямо рядом с ним.

Андрю посмотрел на детей, которые обступили их, и покачал головой. «Что с вами со всеми случилось? — спросил он. - Я сказал моему другу Ясину, что школьная жизнь – веселая. Зачем вы разрушили в нем эту веру?»

«Он — другой», — сказал высокая девочка, которая стояла впереди толпы.

«Ну и вы другие, — сказал Андрю. — Ты самая высокая девочка во всей школе, и вот тебе же не нравится, когда тебя дразнят за это, правда же?»

Потом Андрю посмотрел на мальчика с кучерявыми волосами. «И тебе ведь тоже не нравится, когда люди тебе говорят, что у тебя девичьи волосы, — сказал он мальчику. — Мы все разные, и это делает нас интересными. Что это за жизнь была бы если бы мы все были похожи друг на друга?»

Среди детей наступила тишина.

А потом Ясин высоко поднял голову и сказал с улыбкой: «Скучной».

«И то правда! — воскликнул Андрю, в свою очередь улыбаясь другу. — Очень скучной!»

И вслед за этим все дети начали смеяться.

«Очень скучной», — повторяли они нараспев друг другу.

Андрю стал рассказывать, как он провел лето с Ясиным, как они вместе разбивали палатки, как они играли в парке, что Ясину больше нравится Бэтмен, нежели Супермен, что он действительно другой, потому что он даже не любит хотдогов!

Дети ещё немного посмеялись и вскоре каждый заговорил о том, что отличает их друг от друга. Питер Дженкинс даже задрал свой джемпер и показал всем большое лиловое родимое пятно на животе.  

«Вот это то, что я называю «другой», — сказал он победоносно. — Спорю, что ни у кого из вас нет такого большого родимого пятна как у меня». 

Когда перемена подошла к концу, Андрю поднял руку в классе и предложил учительнице провести урок-беседу о том, как это здорово, что все мы все не похожи друг на друга, и как люди, приехавшие в Англию из разных уголков мира, начинают новую жизнь, как его друг Ясин. 

Учительница согласилась, что индивидуальность — очень важная черта. Она также сказала, как здорово, что вся Британия — это многонациональный остров. Ясин записал эти два слова в свою тетрадь и дал обещание себе, что он выучит их и всегда будет помнить. Он также записал в свою тетрадь слово «друг». Он уже знал значение этого слова, но захотел написать его, потому что он чувствовал, как ему повезло иметь такого друга как Андрю, который заступается за людей и не осуждает их за то, что они разные. 

Enjoyed this story?
Find out more here